LYWHX-9800 卫星授时无线核相仪为电力试验做出巨大的贡献

LYWHX-9800 卫星授时无线核相仪为电力试验做出巨大的贡献一、简介

LYWHX-9800无线高压卫星授时远程核相仪又名无线高压卫星授时远程核相器，由X接收器、Y接收器、X探测器、Y探测器、伸缩绝缘杆等组成，同时具有普通核相仪的功能。卫星授时核相能实现超远距离核相、地下室核相、矿井下核相，授时精度小于30nS。接收器采用3.5寸真彩液晶屏，内置六合一多模卫星授时模块，支持多种卫星导航系统，包括中国的 BDS（北斗卫星导航系统），美国的GPS，俄罗斯的GLONASS，欧盟的GALILEO，日本的QZSS以及卫星增强系统SBAS（WAAS，EGNOS，GAGAN，MSAS），包含32个跟踪通道，可以同时接收六种卫星授时系统的GNSS信号，并且实现联合授时，确保核相精准。接收器同屏显示实时相位、频率，具有“X信号正常、Y信号正常、同相、异相”等语音提示，清晰直观。空旷地面普通核相距离可达1600m，卫星授时核相距离大于500km，能对10V～550kV的电压线路全智能核相，也可用于高压线路和完全密封的环网柜低压感应点核相，其中35kV及以下的裸导线探测器可以直接接触核相，35kV以上的裸导线采用非接触式核相，非接触核相是将探测器逐渐靠近被测导线，当感应到电场信号时就可以完成核相，这样无需直接接触高压导线，更加可靠！本核相仪还同时具有高压验电器、高压相位表、高压相序表的功能，可以用于验电、相序测试，变压器组别判断等。

LYWHX-9800 卫星授时无线核相仪为电力试验做出巨大的贡献二、技术规格

LYWHX-9800 卫星授时无线核相仪为电力试验做出巨大的贡献三、结构

LYWHX-9800 卫星授时无线核相仪为电力试验做出巨大的贡献四、操作

基本操作

卫星授时核相时，X接收器对应接收X探测器的信号；Y接收器对应接收Y探测器的信号。普通模式核相时，任一接收器都可以接收XY探测器的信号。

接收器和探测器都是按POWER键开关机。探测器开机后LED指示灯亮，进入测试模式。若开机后LED慢闪，探测器电池电量不足，需要充电，充电时LED快闪。开机15分钟后LED持续慢闪，提示探测器将自动关机，此时按POWER键探测器能继续工作。接收器开机后，LCD显示，按上下箭头键可以调节LCD背光亮度。接收器开机15分钟后LCD闪烁，提示接收器将自动关机，此时按POWER键接收器能继续工作。

开机后按上下箭头键移动光标选择核相模式：卫星精准模式、卫星授时模式、普通模式，再按ENTER键确认进入。

在普通核相模式下，按HOLD键锁定并存储数据，锁定数据时HOLD符号指示，并自动编号存储数据，可存储9999组数据。卫星精准模式、卫星授时模式下无HOLD及存储功能。

在普通核相模式下，按ENTER键进入存储数据查阅模式，RD符号显示，再按ENTER键按步进值翻阅。按左右箭头键选择步进值+1、-1、+10、-10、+100，-100或删除，按ENTER键确认查阅所存数据。

在数据查阅模式下，按左右箭头键移动光标到删除位，按ENTER键进入选择“是”“否”删除，按ENTER键确认并返回，数据删除后将不能恢复，请谨慎操作。

LYWHX-9800 卫星授时无线核相仪为电力试验做出巨大的贡献按ESC键退出当前目录返回测量界面。

核相距离模式设置，长按探测器POWER键3秒进入核相距离模式设置，短按探测器POWER键可切换长距离模式和短距离模式，长距离模式LED持续快闪，短距离模式LED持续慢闪，长按探测器POWER键3秒退出设置模式，退出保持前次设定的模式，重新开机默认短距离模式。

在方正字体的展台前，很多观众手里拿着一本封皮写着“造字秘笈”的小册子。工作人员介绍，只要在书写区内书写百余汉字，使用“手迹造字”App拍照上传，便可以快速生成一个个人专属的字体库。“我们采用的是北京大学人工智能辅助字体生成技术，为用户提供更个性化、更有趣的字库服务。希望通过技术的力量，打通个人字库应用场景，让一笔一画的个性书写融入现代移动设备。现在大家都习惯电子输入汉字，借此也可以让国人更好地体会到书写汉字的独特魅力。”

而语音智能识别技术的**成果在本次展会上也频频亮相。“我们的系统有一个自动的语义理解功能，比如说‘我今年16岁了，我想吃石榴’，识别的结果会根据前后语境随时调整。”在科大讯飞的展台上，讲解员一边讲解，展台一侧的大屏幕上已经准确无误地显示出对应的中文和翻译出来的英文。“用这种系统，普通话的准确导出率可达95%，英语可以达到90%以上，目前我们的这套智能会议系统已在2018年两会上得到运用。”

而在汉字教学方面，成果也有很多。展会现场，几位来自北京不同学校的学生在棋盘前聚精会神地下起了“汉字棋”。据现场工作人员介绍，这套“汉字棋”由宁波市华文汉字应用研究院研制，将棋类博弈原理和汉字连缀成词的学理融于一体，有理棋、布棋、行棋、大吃、清盘等规则，面世以来在宁波多所小学推广。“学生下棋时要布局，要综合考虑，所以既是考察汉语的词汇，也是对逻辑思维的训练。我们开发了6副棋子，针对1至6年级的学生，难度不同但规则相同，可以根据其认字的水平选择棋子。”中国汉字棋培训部副主任章锡灵说。

以上展示的成果只是赋予我们的语言以活力的小小缩影。教育部原副部长、国家总督学、中国教育国际交流协会会长刘利民表示，改革开放40年来，我国大力推动语言文字信息处理技术发展，语音智能、机器翻译技术发展迅速，语言资源建设成果显著，少数民族语言文字信息化建设步伐加快，技术支撑能力显著提升。今后还要实施“互联网+”语言文字服务工程，以大数据、云计算等技术手段推动语言学习、语言服务、语言管理，建立政府引导、市场运营、互联共享机制，打造全球中文学习网络平台，建设涵盖内容广泛的基础数据库，向社会提供语言文字咨询服务。